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Astros, Física e Matemática

Página dedicada ao relato de experiências de ensino em Astronomia, Física e Matemática. Aqui centralizo e compartilho todo material paralelo utilizado em aulas presenciais, particulares ou à distância.

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Mais um projeto bacana.

Na escola EMEF Prof. Carlos Pasquale, a feira de ciências exatas fez um grande sucesso.

Aí, detalhes...

Abraços
Cadu




Artigo astronomia feira de ciencias from fisicadu
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Turma, pros que precisam de material para recuperação... tá tudo aqui ó:




SkyDriveRec

Até Segunda!

Prof. Cadu
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Este app da já famosa Universidade Colorado, consegue mostrar bem, sistemas conservativos.

Divertido, didático, enfim... é isso!

Até mais...
Prof. Cadu =]

Trilha de Skate
Clique para Iniciar
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Meninas, se eu entendi direito o esquema que me passaram, é isso.

Para SARA e ANA, com carinho, do Prof.!!!!



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Como prometido para as meninas do terceiro, segue um pouco de ondulatória!

Se tiverem dúvidas, pposten nos coments!!!

Témais!!!

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Pra quem quiser, com N=200!

Ficou praticamente ILEGÍVEL, mas enfim, taí... =)

Tchau!!!


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Maisss 1 lista do ciclo 1, para baixar! Taí...


Lista Ciclo 1 from fisicadu



Tchau!
FisiCadu
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Atendendo a pedidos, mais um exercício, agora FORÇA CENTRÍPETA!!!



O segredo deste exercício é que, no ponto mais baixo, a Força resultante FR é igual à tração menos o peso, que afinal é a Força Centrípeta.

Equacionando, fica isso:

Fr = T-P

E ao final, pede-se a relação (ou divisão) entre T e P... vamos lá à resolução.


Tchau...

FisiCadu
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Pra quem tem dificuldade com as Leis de Ohm, aquela lei da física que relaciona tensão (U), resistência (R) e corrente elétrica (I), esses apps podem te ajudar a compreender.

Lista

Qualquer dúvida, deixe algo nos comentários, ou na aba dúvidas.

Até logo!
Prof. Cadu




Circuito Bateria-Resistor
Clique para Rodar


Kit de Construção de Circuito (AC+DC)
Clique para Rodar



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Turmas,

O exercício 3 da lista 1, resolvido, com o X usando 80... quem for número 80, tá bem! (Acho que não tem, kkkkkk)

Fui...


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Bom documentário sobre a Gravidade! Assistam, entendam, e deixem que eu os ajude com os exercícios em sala de aula. =)

Até o próximo post...

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Essa é pras turmas que ainda tem dúvidas em ótica geométrica.




Curvando a Luz
Clique para Rodar


1
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Para entender as leis de Newton. Assista, depois brinque.




Forças em Uma Dimensão
Clique para Rodar


Até mais,
Fisicadu

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Quando me perguntarem: "O que é física?" ou "Pra que física?" , estarei mais preparado pra responder...

Q lindo!



Tchau!


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Turmas,

Conforme prometido, seguem as listas de exercício. COMPARTILHEM!!! Em caso de dúvidas, procurem o Plantão.

Também disponível no skydrive (aba DÚVIDAS)

FUI!!!

Ciclo 1

Lista ciclo1 revisão from fisicadu


Ciclo 2

Lista gases ciclo2 from fisicadu



Lista ondas ciclo2 from fisicadu


Ciclo 3

Lista exerc.ciclo3 cad.5 from fisicadu



Lista exerc.ciclo3 cad.6 from fisicadu



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Já conhecem o ARDUINO?

Procurem por aí alguns vídeos a respeito, e vocês verão quantas coisas legais podemos fazer com esse brinquedo de gente grande.

Neste semestre, estou construindo uma CAIXA DE CORES com arduino, para mostrar alguns conceitos bem interessantes sobre LUZ e CORES.

Manterei posts sobre as etapas do projeto, êxitos e dificuldades ao longo da construção.

SeeYou... :)


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Mais algumas animações legais. O lançamento vertical, manja? Bolinha jogada pra cima e tal, sujeita à ação da aceleração da gravidade (g), tanto na subida como na decida.

Gráficos de posição, velocidade e aceleração... sobra até um grafico de Energia no final, mas aí fica pra próxima.

Até o próximo Post...

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Turmas de ontem, hoje e sempre...

Achei essa LINDÍSSIMA animação, mostrando as propriedades da Lei de Coulumb, lembram do conceito?

Fc = (ko . Q1 . Q2) / R^2

Cargas iguais? Se atraem ou se repelem?

Qual a intensidade da Força (Fc)?

Curtam, entendam... até mais!!!

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No mês de agosto de 2012, tivemos uma feira de ciências na EMEF Prof. Carlos Pasquale, o projeto envolveu a participação de toda a escola, e nós (membros do PIBID) orientamos os alunos durante alguns meses, até a data da apresentação.


Folder evento 29 de maio de 2012 v2 from fisicadu



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Turma, última lista. Quem faz essa, tira PLE na prova... COM CERTEZA!!!

Abrax, divirtam-se..
Dúvidas, deixa na pasta aí em cima...

Até amanhã...

https://skydrive.live.com/?cid=67c21a8a4910d371#cid=67C21A8A4910D371&id=67C21A8A4910D371!118

Lista 2


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Turma,

Segue a lista 1 de exercícios, até sexta posto gabarito e a lista 2.

Até mais...

Ah, também disponível em: http://tinyurl.com/7ahcbzf


ciclo1, lista1






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Pessoal, atendendo aos pedidos, algumas coisas sobre projetor de Slides e Retroprojetor.
O projetor é um instrumento composto basicamente de uma associação de espelho côncavo e lente divergente, que juntamente com uma fonte de luz, projeta uma imagem REAL na tela.
O retroprojetor, pode ser encontrado com mais detalhes aqui, no post do Professor Sandro:

http://facilaprenderfisica.blogspot.com.br/2007/02/como-funciona-um-retroprojetor-o.html

Mais um pouco sobre:


https://skydrive.live.com/redir.aspx?cid=67c21a8a4910d371&resid=67C21A8A4910D371%21118&parid=67C21A8A4910D371%21111&authkey=%21AGkrY0cWxKlZ0pI




Até mais...
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Se os olhos são, A JANELA DA ALMA, eu me pergunto, o que seriam os telescópios para a humanidade. Os telescópios trazem imagens que jamais veríamos a olho nú, mas que a mente curiosa é capaz de admirar, contemplar e refletir sobre as próprias origens. Muito mais que um "instrumento", o telescópio é uma ferramenta humana para a compreensão de si próprio.

Curtam...



Mais sobre telescópios em:

http://tinyurl.com/7ahcbzf


Tchau...
FisiCadu
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Binóculo é um instrumento óptico composto por lentes e prismas, e possibilita aumento do alcance da visão.

O esquemático de um binóculo é basicamente o apresentado abaixo na figura abaixo:

 
Figura: 1- objetiva; 2 – prismas de Porro; 3 – lentes; 4 – ocular

Você encontra binóculos comn valores diversos, variando de R$. 100 a R$. 1.000,00 , são ótimos instrumentos para observação do céu noturno.

Mais detalhes sobre usos, características e curiosidades, click, divirta-se e aprenda:

http://tinyurl.com/7ahcbzf

E tem mais... breve!

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Ae tiurma, atendendo aos milhões de pedidos, segue o exercício 20 da lista.

Abrax,
FisiCadu


ex 20, lista
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Ae turma, seguindo com os exercícios de movimento circular, taí mais um:


exercício 2...



MCU, exercício 2
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Fui...


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Ae galera, mais um exercício pedido... infelizmente, tava no meu horário e ainda teve greve do metrô, então não deu pra ficar pra resolver esse.

Abrax,
TÉMAIS.


MCU, exercício 1
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I still believe, nos meus alunos... kkkkkkk
http://migre.me/9e5nL

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Atendendo aos pedidos, lista de termodinâmica, exercício 24.



Lista, termodinamica, ex24
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Um motor à vapor em funcionamento.



Até mais...

Abrax,
FisiCadu



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Atendendo a pedidos, segue o exercício 12 da lista de termodinâmica, resolvido.

Até mais...


Lista, termodinamica, ex12
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Atendendo à uma dúvida postada no blog, segue um texto com algumas conceitos de aerodinâmica.


Para entender as ideias básicas da aerodinâmica, vamos refrescar a memória em relação à física.
Conforme um objeto se move pela atmosfera ele desloca o ar à sua volta, ficando sujeito à gravidade (g) e ao arrasto.
O arrasto é acontece quando um objeto se move através de um meio fluido como a água ou o ar, e aumenta conforme a velocidade – quanto mais rápido o objeto, mais arrasto ele sofrerá.
Medimos o movimento de um objeto usando os fatores descritos nas Leis de Newton. Estão incluídas massa, velocidade, peso, força externa e aceleração.
O arrasto tem efeito direto sobre a aceleração. A aceleração (a) de um objeto é seu peso (P) menos o arrasto (Fa) dividido por sua massa (m). Já que o peso é a massa de um objeto multiplicada pela força de gravidade que atua sobre ele. Para simplificar:

a = (P - Fa) / m

Conforme um objeto acelera, sua velocidade e o arrasto aumentam, até que o arrasto seja igual ao peso – situação em que não há mais aceleração. Digamos que o objeto nessa equação seja um carro. Isso significa que conforme o carro se move cada vez mais rápido, mais e mais ar se opõe a ele, limitando sua aceleração e sua velocidade.
Para objetos de formas diversas, é útil para descobrir um número importante – o coeficiente de arrasto. Esse é um dos fatores principais para determinar como um objeto se comporta, cortando o ar. O coeficiente de arrasto (Cx)  é igual ao arrasto (Fa) dividido pelo produto da velocidade (V) ao quadrado multiplicada pela área (A) multiplicada por metade da densidade do ar  (p).

Em termos de equação:
Cx = Fa / (A * 0,5 * p * V^2)

Para determinadas formas, como na dúvida do aluno, o fator relevante é a área (A) da superfície do corpo que estará sob influência do arrasto. Para objetos de formas complexas, como carros, aviões e foguetes, outros fatores são levados em consideração, mas isso é assunto para outro post.

Até lá...
Abrax,


fonte:
http://www.grc.nasa.gov/WWW/K-12/airplane/falling.html


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OBA 2012


Provas e gabaritos das provas anteriores. Dúvidas, perguntas e afins, perguntem no Plantão.
http://tinyurl.com/7fvc6p6

Abrax,

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Documentário NATGEO sobre a formação do sistema solar.

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Documentário NATGEO sobre a formação da Terra.

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XV Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astronáutica, a se realizar em 11/05/2012.



Os temas cobrados para todos os anos do Ensino Médio (Nível 4), serão:

Nível 4. Astronomia: Além dos conteúdos do nível 3: Lei da Gravitação universal, leis de Kepler, lei de Hubble, história da Astronomia, espectro eletromagnético, ondas, comprimento de onda, freqüência, velocidade de propagação, efeito Doppler, calor, magnetismo, campo magnético da Terra, manchas solares, evolução estelar, estágios finais da evolução estelar (buracos negros, pulsares, anãs brancas), origem do sistema solar e do universo. Constelações e reconhecimento do céu. Astronáutica: Além dos conteúdos do nível 3: A Corrida Espacial e a Guerra Fria. Como os astronautas se comunicam no espaço. Quais velocidades atingem os veículos espaciais (foguete e satélite)? Velocidade de escape. Tipos de órbita de um satélite (circular, elíptica, polar, geoestacionária). O campo gravitacional terrestre. Como manter e controlar um satélite em órbita. Por que os corpos queimam ao entrar na atmosfera terrestre? Quanto da massa total de um foguete é combustível? Quais são os combustíveis utilizados nos foguetes e nos satélites? O uso de satélites meteorológicos e de sensoriamento remoto. Energia: Educação Ambiental, Sustentabilidade (social, ambiental e econômica), Cidadania e Responsabilidade Sócio-Ambiental. Formas e Fontes de Energia, Energia Elétrica, Formas de Geração de Energia Elétrica, Caminhos da Energia Elétrica (Geração, Transmissão e Distribuição), Considerações técnicas sobre a energia (tensão, corrente, potência), Cuidados com a Energia, Cálculo do Consumo Residencial, Selo Procel, Equipamentos eficientes em energia e água, leitura do medidor de consumo residencial, dicas de conservação de energia e água e prática dos 3 R: Reduzir, Reutilizar, Reciclar.

Regulamento disponível em:
http://migre.me/8P9vs

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A DICA do dia, para os alunos da OBA.

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Mais uma indicação de vídeo para os alunos que farão a OBA.

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Vídeo sugerido para os alunos que farão as aulas da OBA (Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica) a se realizar em 11/Maio/2012.

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Depois de falar um pouco sobre Conservação de Energia e fazer um Agachamento Livre fictício (sem barra e sem pesos, kkkkk), #PAUSA, para foto no meio da aula com a turma do Monte. Look no biceps do @Oliveira_VG, mais uns 3 anos de treino e ele fica com um braço do tamanho do meu. :p

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Por http://trollando.com/
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Este post é para você que deseja fazer alguma pergunta, ou tem alguma dúvida sobre algum conceito ou exercício não resolvido.
Na medida do possível, vou respondendo e postando aqui no Blog.

Abrax,
Prof. Cadu


http://tinyurl.com/7ahcbzf


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